..
 
 
    Художественно-графическое направление ФХиМО | #277; | ФГБОУ ВПО "ЧГПУ им. И. Я. Яковлева"
Вход на сайт
Логин
Пароль
 
Дополнительно
Правила на сайте
Расширенный поиск
Обратная связь
RSS новости
Сейчас на сайте
Всего на сайте: 4
Гостей: 2
Пользователи: - отсутствуют
Роботы: Arraycrawl Bot, Yandex Bot

Случайные фото

Рисунок > Рисунок 11
Рисунок 11
Автор: Kafedra zhivopisi
24 марта 2010 01:52
Комментарии (0)
  • 85
1024x738, 136,11 Kb

Опрос на сайте
Кто вы?
Студент
Абитуриент
Выпускник
Преподаватель
Другое
Популярные статьи

Облако тегов
Новости партнеров
Архив новостей
Ноябрь 2014 (6)
Август 2014 (2)
Июнь 2014 (1)
Май 2014 (2)
Март 2014 (4)
Февраль 2014 (3)

Выберите скин

 
hgf21.ru » Материалы за Апрель 2010 года
Рекламный блок

Сортировать новости по: дате новости | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Педагогическая практика по специальности «Изобразительное искусство» Образование » Практика
      Педагогическая практика студентов художественно-графического факультета специальности «Изобразительное искусство» является неотъемлемой частью подготовки преподавательских кадров, способных решать актуальные задачи общеобразовательных учреждений, формировать личность, отвечающую современным требованиям общества. 
     Главное содержание педагогической практики составляет профессионально-педагогическая деятельность студентов, которая включает: 
а) изучение личности ребенка, подростка, старшеклассника; выявление его способностей, интересов, мотивов общения и деятельности; проектирование его индивидуального развития; 
б) организацию общения и жизнедеятельности отдельной личности, группы, коллектива класса, кружка, секции и т.д.; 
в) организацию учебно-познавательной деятельности детей; 
г) формирование и развитие педагогической культуры. 
Основное содержание педагогической практики реализуется: 
• в деятельности учителя по предмету, классного руководителя, преподавателя, педагога дополнительного образования, воспитателя детского коллектива, в участии в опытно-экспериментальной и методической работе; 
• в работе с родителями. 
Педагогическая практика организуется факультетами совместно с кафедрами общественных наук, педагогики, психологии, а также педагогическими коллективами образовательных учреждений и органами управления образования, на базе которых она проводится. 
Перед началом педагогической практики деканат факультета, заведующий педагогической практикой университета совместно с кафедрой ДПИ и МПИИ проводит установочную конференцию, на которой студентам разъясняют цель, задачи, содержание, формы организации, порядок прохождения педагогической практики и порядок отчета. По окончании практики проводится заключительная конференция с анализом ее итогов. На основании установленных отчетных документов выставляется дифференцированный зачет. 
   Основной базой педагогической практики являются общеобразовательные школы, колледжи, профессиональные училища, лицеи, гимназии, отдельные типы внешкольных учреждений. 
   На IV-V курсах педагогическая практика организуется с отрывом от учебных занятий на 6-8 недель в базовых образовательных учреждениях, где студенты работают в качестве учителей по специальности, классных руководителей. На предвыпускном курсе все студенты работают в школах г. Чебоксары и г. Новочебоксарска. На выпускном курсе имеют возможность прохождения педпрактики по месту жительства.
     Первая неделя отводится на общее ознакомление студентов со школой, классом и организацией учебно-воспитательного процесса. 
    Практиканты посещают уроки всех учителей в закрепленном классе, знакомятся с различными видами внеклассной работы и к концу первой недели составляют индивидуальные планы работы на период практики, которые утверждаются групповым руководителем. 
     В последующие недели практики студенты работают согласно общему плану педагогической практики и индивидуальным планам.      Они выполняют следующие виды работ: 
1) ведут уроки, дополнительные и внеклассные занятия в закрепленных классах. Не позднее чем за два дня до проведения занятия они обязаны показать методисту по ИЗО и учителю конспект урока или занятия и подготовленные к нему пособия. К проведению всех видов занятий допускаются только те студенты, конспекты которых утверждены;
2) проводят психодиагностические исследования; 
3) присутствуют на уроках (не менее 5 в неделю) и внеурочных занятиях (не менее 3 за весь период практики), проводимых однокурсниками; фиксируют в дневниках их ход, свои наблюдения и замечания, а затем участвуют в их обсуждении; 
4) принимают активное участие в работе по плану классного руководителя; 
5) участвуют во всех школьных мероприятиях (педсоветах, совещаниях, заседаниях предметных методических объединений, проведении дня здоровья и т.п.); 
    Рабочий день студентов в этот период составляет не менее 6 часов. График работы студентов должен быть согласован с учителем, классным руководителем и доведен до сведения всех руководителей практики. 
Еженедельно студенты проводят на предвыпускном курсе не менее 2, на выпускном - не менее 5 уроков. 
     На период педагогической практики в образовательном учреждении в каждой группе один из студентов назначается старостой. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентами образовательного учреждения и общая организация работы, оповещение студентов о коллективных консультациях и семинарах, выполнение поручений руководителей практики. 
Педагогическая практика студентов по специальности «Изобразительное искусство» Образование » Практика
Педагогическая практика студентов по специальности «Изобразительное искусство»
Практики по специальности 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)» Образование » Практика
      Практики - не менее 28 недель, из них:
квалификационная по рабочей профессии - 8 недель;
технологическая - 4 недели;
педагогическая - 11 недель;
преддипломная - 5 недель.
      Педагогическую практику студенты проходят в учреждениях начального и дополнительного профессионального образования, учебно-курсовой сети предприятий, учреждений, организаций в роли стажеров-преподавателей общепрофессиональных и специальных дисциплин и мастеров практического обучения, осуществляющих подготовку по профессиям различных направлений в области дизайна: художественная обработка металла, керамика, резьба по дереву, кости, работа с тканью, графические работы и др.
      Квалификационная практика по профессии (специальности) проводится на действующих предприятиях, в мастерских, осуществляющих дизайнерское проектирование и изготовление оригиналов проектов. Организация практики обеспечивает формирование практических знаний о процессах и оборудовании предприятий, средствах управления, технологиях дизайна и оборудовании дизайнерского производства, приобретение умений практической работы и соответствующей квалификации по профессии (специальности) в области дизайна.
      Технологическая практика проводится на действующих предприятиях, в мастерских, работающих над созданием проектов и оригиналов по различным видам дизайна. Организация практики обеспечивает изучение технологии дизайна, основных процессов дизайнерского проектирования; конструкционно-художественный анализ объектов проектирования; экологическое обоснование технологических решений.
      Преддипломная практика является завершающим этапом практического обучения. Организация практики обеспечивает овладение первоначальным профессиональным опытом педагога профессионального обучения в области дизайна на стадии перехода к самостоятельной трудовой деятельности. При прохождении практики студенты ведут сбор и подготовку материалов к дипломному проекту (работе), исследовательскую работу.
Практикум в учебных мастерскихпо специальности 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)» Образование » Практика
      1-2 курсы
Практикум в учебных мастерскихпо специальности 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)»
Студенты по специальности «Живопись» на занятиях Образование » Специальности
Студенты по специальности «Живопись» на занятиях